*,多年带毕业班,不但精于高中数学的教学,对初中数学也有很深的造诣。能够很好的把握学生的认知规律、以问题引导学习。体现数学知识、学生认知的过程性,促使学生主动探究,培养学生的创新意识和应用意识。教学过程自然、生动、活泼,不强加于人;很够很好的激发学生的兴趣和美感,引发学习激情;善于引导学生提问,注重类比、推广、特殊化、化归等思想方法的运用。曾发表过《教数学需要更新理念培养学生的好习惯》、《教数学需要更新理念培养学生的好习惯----构建》等论文,受到多次省市级奖励。不仅授人以鱼,更授人以渔。10年家教经验
崇安区,南长区,滨湖区,其他(学生能上网就能辅导)
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